La Relación Madre-Hija y la Separación Psicológica en la Adolescencia

Cincuenta parejas de madres y sus hijas de 15 a 18 años participaron en un estudio que investigó el papel de la relación madre-hija en el proceso de separación psicológica en la adolescencia. Se esperaba que la separación psicológica fuera predicha por la empatía materna y por la complejidad conceptual de las representaciones de sí mismo y objeto de las madres e hijas. La separación psicológica de la hija se midió mediante el Inventario de Separación Psicológica (PSI) y una combinación de dos subescalas PSI. La capacidad de la madre para comprender empáticamente a su hija se determinó mediante una puntuación de congruencia derivada del Cuestionario de Oferta para Padres y Adolescentes y el Cuestionario de Autoimagen de Oferta. Las madres y las hijas escribieron breves descripciones de sí mismas y de las demás, que fueron calificadas por complejidad conceptual. A pesar de que el puntaje total de la PSI no fue predicho por el puntaje de Congruencia y la complejidad de las representaciones, cuando se utilizaron subescalas combinadas de Independencia Conflictiva y Emocional de la PSI como variable de criterio, la R múltiple fue altamente significativa.

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