Developmental surface dyslexia and dysgrafia: an orthographic processing impairment

Tämä tutkimus esittelee yksityiskohtaisen tutkimuksen nuori mies hänen hänen parikymppinen, joka on kärsinyt vakavasta oikeinkirjoituksen heikkeneminen lapsuudesta, ja tällä hetkellä on oikeinkirjoitus ikä vain 9 vuotta ja 2 kuukautta. Toisin kuin Campbell and Butterworthin (1985) ja Funnellin ja Davisonin (1989) raportoimat developmental phonological dyslexics, hänen suorituksensa fonologisen tietoisuuden testeissä on hyvä. Lisäksi hän osaa lukea ja kirjoittaa ei-sanoja pätevästi, ja toisin kuin normaalit 9-vuotiaat lapset, lähes kaikki hänen kirjoitusvirheensä ovat fonologisesti sopivia. Näiden virheiden tarkempi analysointi paljastaa, että hänellä on tietoa monista eri tavoista, joilla tietty foneemi voidaan kirjoittaa, ja että hän käyttää sanan lopussa foneemi-grafeemi-vastaavuuksia, jotka ovat erilaisia kuin ne, joita hän käyttää aikaisemmin sanassa. Hänen on kuitenkin vaikea kirjoittaa sanoja, jotka sisältävät epätavallisia foneemi-grafeemi-vastaavuuksia, mikä on sopusoinnussa sen näkemyksen kanssa, ettei hän ole kehittänyt ortografista oikeinkirjoitussanastoa. Vaikka hänen suullinen sanojen lukeminen on nopeaa ja yleensä tarkkaa, analyysi hänen sanastollinen päätöksenteon suorituskykyä ja tapa, että hän määrittelee homofonit osoittavat, että hän ei ole täysin määritelty sanastomerkinnät saatavilla lukea joko. Ehdotamme, että hän kärsii yleisestä ortografisesta prosessointivajeesta, ja luottaa sen sijaan sub-leksikaalisen fonologian ja sanaston yhdistelmään, joka sisältää vain osittaista tietoa tavasta, jolla sanat on kirjoitettu. Tämä johtaa kohtuullisen pätevään lukemiseen, jopa monien epäsäännöllisten sanojen lukemiseen, mutta tuottaa erittäin huonon kirjoitusasun. Väitetään, että laadullisesti erilaisia kehityshäiriöitä on aidosti olemassa, mutta että lukihäiriöt ovat todennäköisesti paljon selvempiä lapsilla, joilla on fonologinen eikä ortografinen prosessointivaje.

You might also like

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.